¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

El proceso de enseñanza-aprendizaje no puede parecernos tan fácil, la estructura cognitiva de los individuos aún marca una temática de discusión lo cual no garantiza la forma segura y eficaz de lograr el aprendizaje. Más sin embargo grandes pedagogos indican la forma que ellos perciben el método de aprendizaje que los individuos generalmente perciben, y esto no se puede observar y medir en unas simples preguntas en base algunos contenidos, esto es un proceso complejo y es necesario tener un profundo conocimiento a partir de las competencias y sobre todo el proceso que se tiene para lograr aprendizaje significativo con respecto al aprendizaje situado.

La forma confusa de definir a las competencias como conocimientos deja muy limitada su percepción, ya que las competencias hacen uso de los conocimientos para lograr su objetivo, y esto aunado a saberes y esto engloban conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que no es tan fácil medir en base a unas preguntas, al contrario este proceso requiere una estrategia docente muy diferente a la que se práctica en las instituciones, el docente ahora necesita ser un guía o un organizador de estrategias donde los alumnos vayan logrando saberes que tienen que ser de su interés ya sea por necesidad de sobrevivencia, por necesidad de construir nuevos conocimientos, y esto debe estar situado en la solución de problemas reales que garanticen conjuntando todos estos factores en lograr el movimiento de saberes en la estructura cognitiva de individuos y que lograr que adquieran nuevos conocimientos a través de los conocimientos previos que el individuo posea, de esta manera se lograría el aprendizaje significativo. Es necesario y fundamental que el nuevo contenido a poner en acción para su aprendizaje sea de interés del individuo para lograr su permanencia en la estructura cognitiva.

En conclusión en base a la lectura no podemos medir con solo unas preguntas el aprendizaje de ciertos contenidos, es un proceso arduo y muy complejo, que tiene que ser aterrizado en las aulas ya que con la experiencia se puede lograr una mejor comprensión del aprendizaje basado en competencias que es lo que actualmente está impulsando la RIEMS.