Ser maestro es una aventura, es vivir, disfrutar y enamorarme de mis materias, me gusta lo que hago, pues con las materias que regularmente trabajo, siendo estas de mi área, trato de que lo aprendido lo transformen en la práctica, diseñando para ello las actividades y escenarios en lo posible adecuados, además de tratar siempre de sembrarles la inquietud sobre cómo demostrar que si han aprendido y que ellos transformen la información en una práctica de desempeño logrando contagiar en ellos el entusiasmo por representar siempre algo diferente y acorde a la temática manejada, con esto permite el desarrollo integral en ellos.
Al inicio de esta etapa, para mí como a toda persona, sentí miedo, temor, pues siempre que se inicia en algo nuevo existe ese temor a lo desconocido, pero al vivir un verdadero compromiso como docente, determinando que me hace falta, día con día trato de superarme, buscando siempre actualizarme por mi cuenta, con el fin de eliminar poco a poco errores cometidos, al igual no volver a cometerlos, quizás con el paso del tiempo se elimina este miedo, al llevar una buena planeación, el estar actualizado también en el uso de la tecnología, el tratar al alumno como seres humanos, con respeto, cariño, y no como personas ajenas, que estamos participando en su formación para que sea una persona exitosa en sus ámbitos donde se desempeñe a lo largo de su vida.
Un elemento central en el quehacer docente, de acuerdo a Esteve, es la "renovación pedagógica", lo que es incuestionable; toda vez que, en la actualidad el desarrollo de la tecnología hace imprescindible la actualización constante. Sin embargo, como digo a mis alumnos, la tecnología sólo es un medio para potenciar y desarrollar el conocimiento, y no un fin en sí mismo.
Al inicio de esta etapa, para mí como a toda persona, sentí miedo, temor, pues siempre que se inicia en algo nuevo existe ese temor a lo desconocido, pero al vivir un verdadero compromiso como docente, determinando que me hace falta, día con día trato de superarme, buscando siempre actualizarme por mi cuenta, con el fin de eliminar poco a poco errores cometidos, al igual no volver a cometerlos, quizás con el paso del tiempo se elimina este miedo, al llevar una buena planeación, el estar actualizado también en el uso de la tecnología, el tratar al alumno como seres humanos, con respeto, cariño, y no como personas ajenas, que estamos participando en su formación para que sea una persona exitosa en sus ámbitos donde se desempeñe a lo largo de su vida.
Un elemento central en el quehacer docente, de acuerdo a Esteve, es la "renovación pedagógica", lo que es incuestionable; toda vez que, en la actualidad el desarrollo de la tecnología hace imprescindible la actualización constante. Sin embargo, como digo a mis alumnos, la tecnología sólo es un medio para potenciar y desarrollar el conocimiento, y no un fin en sí mismo.
El objetivo es llegar a ser maestros de humanidad para: "recuperar y trasmitir el sentido de sabiduría". Sabiduría que permita preservar a la humanidad. Es conveniente, independientemente del área de conocimiento que impartamos, enseñar a los jóvenes a cuidar y respetar el medio ambiente, así como a preocuparse y ocuparse de los problemas en puerta, como: el cambio climático, la escasez de alimentos y agua. Toda vez, que éstos problemas son los mayores retos a superar en el futuro, para permitir un desarrollo humano sustentable.
Ser maestro implica vivir un reto cada día con cada grupo, en cada semestre, es hacer las cosas por el bien de nuestros alumnos, su familia y la sociedad.
El mayor logro para mí, como persona es comprender la gran importancia que se tiene al participar como docente, implica no solo estar al frente de un grupo de jóvenes, sino que uno se integre como parte y que lo que se haga en bien de su formación será de vital importancia para su desempeño profesional, ello me lleva a comprender que la esencia de haber estudiado mi carrera profesional que me permite transmitirla con amor y dedicación, además de ser un agente de cambio. Además de que con cada egresado se vive una autorrealización, máxime cuando llegan y destacan a nivel laboral, profesional y socialmente dentro de la sociedad.
:P
ResponderEliminarExcelente su idea del docente utilizando la pedagogía humanista en el sentido amplio del término.
ResponderEliminarEsa es precisamente la trascendencia del docente, saber que sus estudiantes han logrado trascender en la vida social con honestidad y rectitud.
Felicidades, Lily
José Ruiz Ortega
Hola Dr:
ResponderEliminarGracias por su comentario es muy amable de su parte.
Lily